L'apprentissage en public est un mouvement qui encourage la production de l'apprentissage en tant que contenu auxiliaire produit comme un effet de l'éducation.

Il s'agit d'une forme d'anti-marketing, dans laquelle le contenu est considéré comme une fin en soi (comme un moyen d'attirer l'attention et les clients vers une entreprise).

L'apprentissage en public considère le contenu comme le sous-produit nécessaire d'un véritable apprentissage, de la même manière que l'écriture ne nous aide pas à apprendre ; elle EST notre façon d'apprendre.

Liens

• Apprentissage Génératif
• Gestion de la connaissance
• Mémoire, apprentissage et mécanismes
• Collecter des données n'est pas apprendre